Többnyelvűség Európában
távlatok és gyakorlatok Kelet-Közép-Európában

Professor Sangeeta BAGGA-GUPTA, Vrebo University, Sweden

Professor Guus EXTRA, Tilburg University, the Netherlands

dr. Kinga GAL, European Parliament, Hungary

Livia JAROKA, European Parliament, Hungary

Professor Gabor PROSZEKY, Pazmany Peter Catholic University; MorphoLogic, Hungar y

Mag. Dr. Phil. Barbara SCHRAMMEL, University of Graz, Austria

Professor Teresa TINSLEY, National Centre for Languages, UK

Prof. Michal VASECKA, Masaryk University, Czech Republic

Professor Sue WRIGHT, University of Portsmouth, UK

Meghívott előadók  :

György ANDRÁSSY
Kiküszöbölhetők-e bizonyos paradigma-rendellenességek a nemzetközi
nyelvjogból? / Is it possible to eliminate certain paradigm anomalies
from international language law?


Mária BERÉNYI
A Magyarországi Románok Kutatóintézetének szerepe a közösségi
identitás megőrzésében / The role of the Research Institute of
Hungarian Romanians in the maintenance of community identity


Anna BORBÉLY
Szociolingvisztikai összehasonlító kutatások magyarországi kisebbségi
közösségekben: gyakorlatok és távlatok / Comparative sociolinguistic
research in Hungarian minority communities: Practices and prospects


Ewa CHYLINSKI
Enhancing minority languages in Europe: European Charter for Regional
or Minority Languages –  impact and challenges / A kisebbségi nyelvek
erősítése Európában: a Regionális vagy Kisebbségi Nyelvek Európai
Chartája – hatások és kihívások


István CSERNICSKÓ
The European Charter for Regional or Minority Languages and Ukraine /
A Regionális vagy Kisebbségi Nyelvek Európai Chartája és Ukrajna


Jeroen DARQUENNES
Multilingualism and linguistic diversity in the European Commission’s
language policy discourse/ A többnyelvűség és a nyelvi sokszínűség az
Európai Bizottság nyelvpolitikai diskurzusában


Ewa DOMAGALA-ZYŚK
Deaf and Multilingual. Teaching English as a foreign language to the
D/deaf students in Europe / Siketek és többnyelvűek. Az angol mint
idegen nyelv tanítása siket tanulóknak Európában

Franz DOTTER
Sign languages and their communities now and in the future /
Jelnyelvek és közösségeik most és a jövőben


Viktor ELSÍK
The Romani language in Slovakia: an overview/A romani nyelv
Szlovákiában: áttekintés


Steven EMERY – Sarah BATTERBURY
Realising social and language justice:  utilising policy in the case
of Sign Language Peoples / A társadalmi és nyelvi igazságosság
érvényesítése: A szakpolitikák hasznosítása jelnyelvhasználó
népcsoportok esetében


Maria ERB
Magyarországi Németek Kutatási és Tanárképzési Központja: gyakorlatok
és távlatok / Research and Teacher Training Centre of Hungarian
Germans: practices and prospects


Margit FEISCHMIDT
Kulturális különbségek az iskolában – EDUMIGROM kutatás tapasztalatai
alapján, különös tekintettel a közép-kelet-európai kutatási
eredményekre / Cultural differences in school – The experiences of the
EDUMIGROM research, with special attention to the research results of
East-Central Europe


Jelena FILIPOVIĆ
Language education policies and the education of Roma in Serbia /
Nyelvoktatás-politikák és cigány oktatás Szerbiában


Gabrielle HOGAN-BRUN
Dealing with language diversity in Europe: approaches from above and
from below/ A nyelvi sokféleség kezelése Európában: alulról és
felülről jövő megközelítések


István HORVÁTH
Toward a new linguistic order? Changes of language policies and
linguistic ideologies in the CEE region /Egy új nyelvi rendszer felé?
Ideológiai és nyelvpolitikai változások Kelet-Közép-Európában


Tímea IGNÁCZ
Cigány gerekek az iskolában: beás nyelvi tapasztalatok / Gypsy
children in school: The case of Boyash language


Gábor KARDOS
Some lessons of implementation of the European Charter for Regional
or Minority Languages / A Regionális vagy Kisebbségi Nyelvek Európai
Chartája alkalmazásának néhány tanulsága


Krisztina KÁROLY
Multilingualism and discourse practices: The problem of generic
identity in translation / Többnyelvűség és diskurzus gyakorlatok: a
műfaji identitás problémája a fordításban


Vera KLOPČIČ
European Charter for Regional or Minority Languages and protection of
Roma language(s) in Europe/ A Regionális vagy Kisebbségi Nyelvek
Európai Chartája és a cigány nyelv(ek) védelme Európában


Edit H. KONTRA
Foreign language classes for Deaf adults / Siket tanulók idegennyelv-oktatása


dr. Ádám KÓSA
Member of the European Parliament, Chair, Disability Intergroup

Anna KOVÁCS
20 éves a Magyarországi Szlovák Kutatóintézet / Two decades of the
Hungarian Slovak Research Institute


Szilvia LAKATOS
A magyarországi romani nyelv oktatásának bemutatása / An overview of
Romani education in Hungary


Nguyen LAN ANH-János GORDON GYŐRI
Language, acculturation, identity and ethno-cultural continuity among
Vietnamese families in Hungary / Nyelv, akkulturáció és etnokulturális
folytonosság a magyarországi vietnámi családok körében

Orsolya NÁDOR
Nyelvideológiák az egy-, két- és többnyelvűség hátterében / Language
ideologies in the background of mono-, bi- and multilingualism


Ulrike PAWLATA
Romani Teaching in Europe – The Qualirom Project / Romanioktatás
Európában – a Qualirom-projekt


Meilutė RAMONIENĖ
New Multilingualism in Lithuania / Új többnyelvűség Litvániában


Nóra L. RITÓK
Esély és identitás a mélyszegénységben élő roma gyerekek esetében /
Opportunity and  identity of Roma children living in deep poverty


Pilar RODRIGUEZ RAMOS
GAUDEM – „A unique project”/ GAUDEM – Egy különleges projekt


Trude SCHERMER
Sign Language planning and politics in the Netherlands / Jelnyelvi
tervezés és politika Hollandiában


Patty SHORES
Sign languages in Switzerland from the academic, civil and political
perspectives / Jelnyelvek Svájcban a tudomány,a civil társadalom és a
politika nézőpontjából


Endre SÍK
Language use and identity among national minorities along the Eastern
border of the EU / Nyelvhasználat és identitás az EU keleti határán
élő nemzeti kisebbségeknél


Gizella SZABÓMIHÁLY
The implementation of the ECRML in Slovakia / A Regionális vagy
Kisebbségi Nyelvek Európai Chartájának alkalmazása Szlovákiában


Ritva TAKKINEN
Sign language legislation, sign language use and the education of the
Deaf in Finland/ Jelnyelvi jogalkotás, jelnyelvhasználat és
siketoktatás Finnországban

Mihály TÓTH
Nyelvi jogok érvényesítésének lehetőségei és korlátai Ukrajnában /
Possibilities and limits of exercising language rights in Ukraine


Ildikó VANČO KREMMER
Az oktatás szükségessége és szerepe a kisebbségi nyelvek megőrzésében
/ Necessity and the role of education in preserving minority languages


Dr. Tamás VÁRADI
iTranslate4 Europe

Arnfinn Muruvik VONEN
Sign language communities and spoken language minority communities –
a comparison with respect to language policy/ Jelnyelvi közösségek és
hangzó nyelvi kisebbségi közösségek – Egy nyelvpolitikai összevetés


Mark WHEATLEY – Ádám KÓSA
Sign Language Legislation in Europe: A tool to achieve equal
(linguistic) human rights / Jelnyelvi jogalkotás Európában: Az egyenlő
(nyelvi) emberi jogok biztosításának záloga

Invited experts:
Pawel POSZYTEK,
Péter MEDGYES
Elin Haf Gruffydd JONES
Slavomir ONDREJOVIČ
István HORVÁTH
Bernat JOAN I MARÍ
Koloman BRENNER
Erzsébet SZALAY SÁNDOR
István BLAZSETIN
Vangelio CARUHA
Anna GYIVICSÁN
Otto HEINEK
Mihály HEPP
János HIDAS
Erzsébet HORNOKNÉ UHRIN
István KRASZLÁN
Anna KOVÁCS
Szvetla KJOSZEVA,
Pero LÁSZTITY
Marianna LYAVINECZ
Krisztina MENYHÁRT
Emília NAGYNÉ MARTYIN
Anton PAULIK
Edit TAKÁCS
Tünde TUSKA
Gergely TAPOLCZAI
Bori BALOGH
Gábor DARÓCZI
Melinda RÉZMŰVES
Ludmilla NAGY
Lajos KATHY-HORVÁTH
László LAKATOS